ΠΡΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

Αξιότιμοι κύριοι Διευθυντές,

Θα θέλαμε μέσω της επιστολής αυτής να σας εκφράσουμε τα αιτήματα και την αγωνία μας με αφορμή τις επικείμενες πειθαρχικές διώξεις εις βάρος συναδέλφων στον νομό Μαγνησίας και γενικότερα τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές που προωθεί η κυβέρνηση στον χώρο της Παιδείας.

Όπως πολύ καλά γνωρίζετε, διωκόμαστε στην πραγματικότητα για τη συμμετοχή μας στην νόμιμα προκηρυγμένη απεργία – αποχή από την αξιολόγηση. Υπενθυμίζουμε ότι δεν έχουμε υποπέσει σε κανένα πειθαρχικό παράπτωμα, αλλά συμμετέχουμε σε μια συλλογική απεργιακή δράση η οποία βρίσκεται σε ισχύ. Δεν έχουμε κάνει τίποτα περισσότερο από το να ασκήσουμε το συνταγματικά κατοχυρωμένο μας δικαίωμα στην απεργία, ώστε να αντισταθούμε σε μία εκπαιδευτική πολιτική και σε μία αξιολόγηση που θεωρούμε αντιπαιδαγωγική, αντιεπιστημονική και καταστροφική για το δημόσιο σχολείο.

Οι παραπομπές σε πειθαρχικό με την επίκληση της «παρακώλυσης της αξιολόγησης» αποτελούν μία εκδικητικού χαρακτήρα ενέργεια κατά όσων ασκούν το απεργιακό τους δικαίωμα και εφαρμόζουν τις συλλογικές αποφάσεις των συνδικαλιστικών τους οργάνων. Επίσης, οι παραπομπές αυτές έρχονται μετά τις αποφάσεις των διοικητικών εφετείων, που, καταρρίπτοντας τον εκβιασμό σύνδεσης της μονιμοποίησης με την αξιολόγηση, αποφάσισαν πως με το κλείσιμο της διετίας οι νεοδιόριστοι πρέπει να μονιμοποιούνται.

Η συμμετοχή στην απεργία δεν είναι ούτε αμέλεια, ούτε φόβος, ούτε ανασφάλεια των δυνατοτήτων μας. Είναι αντίσταση στον εκφοβισμό, στην προσπάθεια ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης της δημόσιας και δωρεάν Παιδείας, στην κατηγοριοποίηση των σχολείων, στα πραγματικά προβλήματα που βιώνει η εκπαίδευση.

Όλα αυτά τα χρόνια, γυρίσαμε την Ελλάδα με μια βαλίτσα στο χέρι μακριά από τους δικούς μας και σε συνθήκες εξαιρετικής δυσκολίας. Καθημερινά μαχόμαστε για να κρατήσουμε όρθιο το δημόσιο σχολείο μας και στηρίζουμε με όλα τα μέσα τους μαθητές μας. Σπουδάσαμε, αποκτήσαμε μεταπτυχιακά/διδακτορικά, επιμορφωθήκαμε και τώρα το Υπουργείο Παιδείας, πώς μας επιβραβεύει; Yιοθετώντας αυταρχικές πρακτικές. Αντί να στηρίξει με όλα τα μέσα την προσπάθειά μας, προχωρά σε εκδικητικές διώξεις και μας στοχοποιεί. Συγκαλεί παντού πειθαρχικά συμβούλια απολύτως ελεγχόμενα από την κυβέρνηση που θυμίζουν άλλες εποχές και μας απειλεί με στέρηση τουλάχιστον ενός μισθού, με στέρηση διοικητικής εξέλιξης έως και οκτώ χρόνια και χρηματική ποινή που ισούται με έναν μήνα μικτών αποδοχών.

Δεν διστάζει μάλιστα να προχωρήσει σε αλλαγές με βαθιά αντιδημοκρατικό χαρακτήρα στη σύνθεση και τη λειτουργία των Πειθαρχικών Συμβουλίων των Δημοσίων Υπαλλήλων. Ο σχεδιασμός του αποκλεισμού των αιρετών εκπροσώπων των εργαζομένων συνιστά αντιδημοκρατική εκτροπή. Είναι «ηλίου φαεινότερον» ότι καταπατώνται κατακτήσεις και δικαιώματα ετών των εργαζομένων και κατασκευάζεται σταδιακά - αλλά μεθοδευμένα - ένα εξαιρετικά ασφυκτικό εργασιακό περιβάλλον με όρους περιοριστικούς, σχεδόν εξοντωτικούς.

Δεν είναι όμως η καταστολή της συνδικαλιστικής μας δράσης, η απάντηση στα οξυμένα προβλήματα στην εκπαίδευση. Οι πειθαρχικές διώξεις δεν θα κρύψουν την υποχρηματοδότηση της Παιδείας, τα κενά και τα «λουκέτα» στα σχολεία, τις συγχωνεύσεις τμημάτων, τα τεράστια προβλήματα στις κτιριακές υποδομές, την γραφειοκρατική θύελλα που καθημερινά έχουμε ν’ αντιμετωπίσουμε και τους καθηλωμένους μισθούς μας. Πόσο μάλλον για εμάς τους εκπαιδευτικούς των δυσπρόσιτων νησιών που έχουμε ν’ αντιμετωπίσουμε εκτός από το στεγαστικό πρόβλημα και τα υψηλά ενοίκια, τα ακριβά ακτοπλοϊκά και το υψηλό κόστος διαβίωσης.

Στον δίκαιο και διαρκή αγώνα που δίνουμε έχουμε τη στήριξη φορέων του νησιού, γονέων και μαθητών. Ζητούμε λοιπόν και τη δική σας αμέριστη συμπαράσταση. Σας καλούμε να επιδείξετε έμπρακτα συναδελφική αλληλεγγύη και να μην στείλετε τα παραπεμπτικά στους/στις συναδέλφους/ισσες που συμμετέχουν στην νόμιμη απεργία – αποχή.

Παρακαλούμε όπως προβείτε άμεσα σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου να μην γίνει καμία δίωξη σε εκπαιδευτικό του Νομού Μαγνησίας.

«Ο δάσκαλος που θα υποχρεωθεί να καταπνίξει τη σκέψη του, θα γίνει διπλά σκλάβος ή θα καταντήσει ένας ψυχικά ανάπηρος άνθρωπος, ανίκανος να μορφώσει άλλους»

Δημήτρης Γληνός

Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών Σκοπέλου