Η Ζέττα Μ. Μακρή, τ. υφυπουργός παιδείας για την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ειδική αγωγή και βουλευτής Μαγνησίας καλωσόρισε, σήμερα, τους 77  νεοδιορισθέντες μόνιμους εκπαιδευτικούς που, από την φετινή σχολική χρονιά, εντάσσονται στο δυναμικό της διεύθυνσης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Μαγνησίας. Τους συνεχάρη και τους ευχήθηκε καλή επιτυχία στο τόσο σύνθετο και εξαιρετικά ευαίσθητο λειτούργημά τους. Η κ. Μακρή παρέστη στην επίσημη τελετή ορκωμοσίας στα γραφεία της υπηρεσίας, που διοργάνωσε ο διευθυντής εκπαίδευσης κ. Σ. Σαβελίδης και τέλεσε ο Αρχιμανδρίτης Ιγνάτιος του Ι.Ν. Αγίου Δημητρίου παρουσία των προϊσταμένων και του προσωπικού της διεύθυνσης εκπαίδευσης, της επόπτριας και των συμβούλων εκπαίδευσης αλλά και των εκπροσώπων της τοπικής EΛΜΕ.

Για την Μαγνησία, για την φετινή σχολική χρονιά, ο προγραμματισμός για τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανέρχονταν σε 80, εκ των οποίων καλύφθηκαν οι 78 αφού δεν προέκυψε ενδιαφέρον για δύο ειδικότητες, ενώ, τελικά, 77 θα είναι οι εκπαιδευτικοί που θα αναλάβουν υπηρεσία, καθώς υπήρξε μία παραίτηση της τελευταίας στιγμής. Ωστόσο, 19 θα είναι οι εκπαιδευτικοί που δεν θα βρεθούν αμέσως στις σχολικές αίθουσες για λόγους που προβλέπονται από την νομοθεσία.

Για αυτήν την πολύ σημαντική στιγμή της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας, που χαρακτηρίζεται από υψηλό αίσθημα ευθύνης προς τους μαθητές αλλά και προς την ίδια την κοινωνία, η βουλευτής, αναφερόμενη στους νέους εκπαιδευτικούς, τόνισε ότι η επιλογή τους αντικατοπτρίζει τις εξαιρετικές δεξιότητες και ικανότητές τους, την επιστημονική τους επάρκεια, κυρίως, όμως, το μεράκι και την ιδιαίτερη ευαισθησία που απαιτείται για να σμιλεύσουν τις προσωπικότητες των παιδιών μας και να τους παρέχουν εφόδια απαραίτητα για την διαμόρφωση ενός υπεύθυνου και παραγωγικού πολίτη. Η κ. Μακρή δεν παρέλειψε να εξάρει το σπουδαίο παιδαγωγικό έργο των εκπαιδευτικών, οι οποίοι όχι μόνο ακολουθούν πιστά και με ευλάβεια τις κατευθυντήριες οδηγίες του υπουργείου παιδείας αλλά, πολλές φορές, οι ίδιοι είναι οι εμπνευστές καινοτομιών και προγραμμάτων αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες διαδραστικές με αντίκτυπο άκρως διδακτικό και πολλαπλασιαστικό.